**Handicap – une question de droits humains**
Trop souvent perçu comme une question médicale, le handicap est éminemment politique et touche aux droits humains. Dans l’élan des[…]
(Suite)
Étiquette : Revue 113 (mai-juin 2025)
Entretien avec Odile Maurin, présidente de Handi-social Réclamer le droit à la vie autonome
Vingt ans après, quel est votre bilan de la loi de 2005 ? C’est un échec. La loi a été écrite[…]
(Suite)
**Inclusion sans moyens**
La politique publique de l’inclusion scolaire des enfants handicapé.es a été épinglée par la Cour des comptes : des constats sont[…]
(Suite)
L’enseignement adapté au sein de l’école**
L’école pour toutes et tous ne se satisfait pas d’adjectifs, elle exige des moyens, ainsi que la réflexion et la[…]
(Suite)
‘**Entretien, Agir pour l’Ecole Inclusive Le Collectif une seule école en lutte pour l’inclusion**’
Une tribune publiée en septembre 2023 a établi les principes d’une école unique pour tou·tes. Les militant·es du Collectif une[…]
(Suite)
**Italie, une seule école**
En Italie, la conception universaliste de l’inclusion des élèves handicapé.es est née des luttes populaires et syndicales. Mise en place[…]
(Suite)
**Question à Patrizia, enseignante à Cagliari**
Patrizia est enseignante de soutien spécialisée dans une ville moyenne de la province de Cagliari en Sardaigne. Elle exerce dans[…]
(Suite)
‘**Journées d’Études de l’École émancipée 2025**’
La préparation des Journées d’étude de l’École émancipée se poursuit et s’intensifie plus nous nous rapprochons du jour J ! À[…]
(Suite)