Les différents systèmes fonctionnent à leur manière, engendrent compétitivité scolaire ou encore mixité sociale… Comparons le fonctionnement de deux systèmes aux antipodes : la Belgique, qui a opté pour la liberté totale, et la Finlande, qui scolarise dans l’école de proximité. Un « arrêt sur image » pour essayer de répondre à certaines interrogations qui se posent aujourd’hui avec la remise en cause de la carte scolaire en France : la fin de la sectorisation signifie-t-elle la fin des ghettos scolaires ?
