Pour renforcer le pluralisme au sein de la FSU-SNUipp : votons pour un syndicalisme offensif
Les syndiqué·es sont appelé·es à s’exprimer sur l’orientation de la FSU-SNUipp, gage de son fonctionnement démocratique et horizontal. Ce vote influe sur les décisions, les revendications ou les actions engagées.
Au travers des tendances, la FSU-SNUipp, comme la FSU, reconnaît l’existence d’orientation différentes à l’interne du syndicat. Voter pour une tendance, c’est lui donner du poids en augmentant sa représentativité dans les instances syndicales.
Que vous vous reconnaissiez formellement ou pas dans École Émancipée, que vous vous pensiez “hors tendance” ou “sans tendance”, voter c’est construire le syndicat. Pour une FSU-SNUipp plus offensive, votez et faites voter École Émancipée !
- Vote d’orientation de la FSU-SNUipp du 18 nov. au 9 déc. 2025 – Voter et faire voter École Émancipée et Hors Tendance
Pour un syndicalisme offensif, porteur d’alternatives pour l’École et la société Les politiques libérales ont conduit la France dans une impasse. Profondément inégalitaires, elles sont responsables du creusement des écarts et du démantèlement des solidarités. C’est cette ligne qui est aujourd’hui sanctionnée. La bataille engagée pour d’autres choix budgétaires est emblématique car elle montre que[…] - Votons !
Les syndiqué·es sont appelé·es à s’exprimer sur l’orientation de la FSU-SNUipp, gage de son fonctionnement démocratique et horizontal. Ce vote influe sur les décisions, les revendications ou les actions engagées. Au travers des tendances, la FSU-SNUipp, comme la FSU, reconnaît l’existence d’orientation différentes à l’interne du syndicat. Voter pour une tendance, c’est lui donner du[…] - Du pluralisme à la synthèse – une pratique démocratique exigeante
La FSU-SNUipp, forte de près de 50 000 syndiqué·es, est traversée par une pluralité d’analyses. Notre fonctionnement en tendances permet de structurer cette diversité dans un cadre démocratique : c’est le pluralisme, assumé et organisé. Parce que nos revendications ne peuvent aboutir que si elles sont portées collectivement, la FSU-SNUipp refuse le fait majoritaire. Ce[…] - Carrières, salaires, conditions de travail – agir pour les personnels !
L’École Émancipée défend une vision émancipatrice du service public d’éducation, fondée sur l’égalité, la coopération et la justice sociale. Elle milite pour la défense du statut de fonctionnaire et la titularisation sans conditions pour les AESH et les contractuel·les en poste. Chaque agent·e doit bénéficier d’une carrière linéaire et déconnectée du mérite. Cela passe par[…] - La lutte des classes passe par l’École
Le pilotage pédagogique managérial autoritaire dégrade nos conditions de travail et vide nos métiers de leur sens. Derrière les injonctions technocratiques, c’est l’émancipation des élèves qui recule et le tri social qui avance. Repolitiser nos métiers, c’est refuser d’être des exécutant·es, c’est refuser une école qui renonce à l’émancipation, qui trie, qui discrimine, qui exclut,[…] - Défendre les droits des femmes
Les droits des femmes sont sans cesse attaqués par des pouvoirs autoritaires, libéraux et d’extrême-droite, et masculinistes. Cela oblige à renforcer les luttes féministes. Les politiques budgétaires, depuis plusieurs années, imposent des choix austéritaires, patriarcaux et anti femmes. Elles sont les plus précaires et sont donc les premières victimes. Cibler les précaires, c’est cibler les[…] - Donner toute leur place aux AESH !
Pour l’École Émancipée, il est temps de renforcer la place des AESH au sein de nos équipes par la reconnaissance de leur métier et de leur professionnalité. Iels exercent une multitude de gestes professionnels sans pouvoir les nommer, les identifier et les définir : c’est une véritable culture professionnelle qui se construit au quotidien. Iels[…] - Les services publics, un bien commun à renforcer
Malgré des attaques systématiques et un démantèlement méthodique, les services publics restent debout grâce à l’engagement quotidien des agent·es. Loin d’être un coût pour notre pays, ils sont un bien commun qu’il nous faut préserver car ce sont toujours les populations les plus précaires, en particulier les femmes, qui sont les premières victimes de leur[…] - Défendre les droits et libertés
La crise démocratique actuelle, la dérive autoritaire et le risque de l’arrivée de l’extrême-droite au pouvoir valident ce que porte l’École Émancipée depuis des années : la lutte pour les droits et libertés fondamentales sont des luttes syndicales. Interdictions de manifestation, atteintes au droit de grève, mutations d’office, limitations de la liberté d’expression, criminalisation de[…] - L’écologie, une urgence syndicale !
Le capitalisme, en quête de profit, charrie catastrophes environnementales, pillage des ressources et violences sociales. Le réchauffement climatique est alarmant, faisant de la rupture écologique un enjeu majeur pour la sécurité des peuples et l’habitabilité de la planète. A69, mégabassines, loi Duplomb, projets écocides… des foyers de résistance existent, des alternatives aussi. Ces dynamiques encouragent[…] - En finir avec les discriminations
Pour l’École Émancipée, il est nécessaire de penser notre société comme traversée par des systèmes de discriminations pour les identifier et les combattre. Ceux- ci créent des inégalités et permettent la reproduction des dominations contre lesquelles nous luttons et qui n’épargnent ni nos organisations ni nos luttes. Qu’il s’agisse du sexisme, du racisme et de[…] - Au plus près du terrain
L’École Émancipée défend un syndicalisme au fonctionnement plus horizontal, ancré sur le terrain, à même de recréer des collectifs permettant à tous·tes de s’emparer des métiers, des conditions de travail, des enjeux sociaux. Des questions pédagogiques aux luttes, c’est en transformant les pratiques militantes et en mettant l’outil syndical entre les mains des personnels que[…]
