L’enseignement du français au lycée.
Face aux menaces de la réforme Darcos, on a pu regretter l’absence de travail collectif du groupe Lettres : d’où[…]
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Catégorie : Contributions
Quelques remarques sur le thème 1
Dans leur introduction les rapporteurs du thème assurent que « le SNES doit être à l’initiative d’une dynamique collective autour[…]
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L’unification des corps … aux calendes grecques ?
L’Ecole Emancipée a toujours revendiqué un corps unique pour tous les enseignants. Il ne s’agit bien sûr pas de considérer[…]
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Le SNES doit affronter cette réforme qui ne répond à aucun de ses mandats ! Que revendiquer pour la formation des enseignants ?
Considérant comme un dogme intangible le mandat sur l’élévation du niveau de recrutement au master, la direction du Snes se[…]
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Contribution recrutement.
Victoire ! le ministère de l’Education Nationale vient d’accéder à une vieille revendication du Snes et de son courant majoritaire[…]
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Parité : un combat pour les femmes, pas contre le SNES !
L’Ecole Emancipée propose des modifications statutaires qui permettraient de formaliser dans nos statuts la parité de nos instances. L’EE fait[…]
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Fin de contrat des AED : sortir par le haut
La première vague des Assistants d’Education arrive à son terme. Cela représente des milliers de collègues présents dans nos établissements[…]
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Ateliers relais : grandes ambitions, petits moyens
Mis en place plusieurs années après les classes relais, les ateliers relais constituent un dispositif plus léger, plus souple. Si[…]
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Accompagnement éducatif : nous avons beaucoup à perdre !
Les personnels de l’EN qui acceptent de participer à l’accompagnement éducatif (AE) sont motivés par d’excellentes raisons (personnelles, pécuniaires, professionnelles…).[…]
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UN CONGRES POUR QUOI FAIRE ?
UN CONGRES POUR QUOI FAIRE ? La situation dans l’EN s’est dégradée : le pouvoir d’achat est en baisse, il[…]
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