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L'École Émancipée

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  • Journées d’Étude de l’École Émancipée 2025

Catégorie : Congrès de La Grande Motte (mars 2017)

Rapport d’Activité national : réponse de l’École Émancipée

20 décembre 2016 ÉÉ Congrès de La Grande Motte (mars 2017)

Porter une appréciation sur le rapport d’activité (RA) national est un exercice d’autant plus difficile qu’en l’absence d’un cadre permettant[…]

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SNEP : Texte d’orientation École Émancipée

20 décembre 2016 ÉÉ Congrès de La Grande Motte (mars 2017)

« Refondation de l’Ecole » : une belle arnaque Au SNEP, les débats ont parfois été vifs sur l’analyse de la loi de refondation[…]

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 La revue

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Revue 112 (mars-avril 2025)

26 mars 2025
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 Dans la FSU

  • Luttons pour agir sur les horloges !
    25 mars 2025
  • Contribution de l’Ecole Emancipée aux débats CDFN FSU octobre 2024
    22 octobre 2024
  • Contribution de l’Ecole Emancipée aux débats CDFN FSU septembre 2024
    30 septembre 2024

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  • Mineur·es migrant·es isolé·es : quelle situation ?
  • Chronopost Alforville : une lutte exemplaire de travailleurs sans papiers

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Journées d’Étude de l’École Émancipée 2025

24 février 2025

Edito – Une École Émancipée renforcée, une mobilisation réussie… Et après ?

22 décembre 2024

Edito – Dès la rentrée, on revient encore plus fort·es !

17 juillet 2023
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