Les enfants ou adolescent-es qui sont accueilli-es au sein des classes des établissements spécialisés ne sont pas toujours des élèves… On dit alors pudiquement qu’ils construisent leur métier d’élève. En[…]
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La continuité pédagogique durant cette période de fermeture des établissements et de confinement nous implique aussi nous les CPE (Conseiller.ère Principal.e d’Éducation)
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Sur-travail Ce qui apparaît dans les messages, c’est un sur-travail lors de la première semaine de confinement et de fermeture des établissements scolaires. Les professeur-es (surtout les professeur-es principaux) ont[…]
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Témoignage Depuis le confinement, nous sommes sans interaction avec nos élèves. Or une des questions posée par la classe, au moment où je distribuais des devoirs était : « mais, comment on[…]
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Être confiné·e ne signifie pas la fin des actions collectives. Dans la période dans laquelle nous entrons, la solidarité va devenir essentielle. Solidarité dans les immeubles, dans les quartiers, dans[…]
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Cliquez ici pour télécharger le bulletin [*Au sommaire…*] [* Justice sociale : imposer le changement ! *] [* Rentrée 2013 à Louis Armand ‐ Poitiers *] [* Etre au seuil[…]
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Cliquez ici pour télécharger le bulletin [*Au sommaire :*] [* Moroses et résignéEs ou lucides et combattifs‐ives ? *] [* EAP à marche forcée *] [* Ce fut une belle[…]
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Cliquez ici pour télécharger le bulletin [*Au sommaire :*] Page 1 : [* De l’activité syndicale sous un gouvernement social‐libéral… *] Page 3 : [* Sciences dans le jardin du[…]
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