Maternelle : mythe et réalité d’une école à réinventer
Depuis le début des années 80, tous les enfants fréquentent l’école maternelle et de nombreuses études ont mis en évidence[…]
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Auteur/autrice : ÉÉ Revue
Le spectre de l’école du socle
Il y a 30 ans déjà, la notion « d’école fondamentale » donnait lieu à une véritable guerre de tranchées[…]
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Contenus de formation : des revendications pour transformer le métier
Travailler les contenus de formation, c’est penser la transformation du métier pour la réussite de tous. Et donc considérer les[…]
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Une formation universitaire des enseignants : pour quoi faire ?
Enseigner est un métier qui s’apprend, dit-on. Demeure toutefois la question de savoir quel type de formation pour les métiers[…]
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Le terrain, lieu d’application ou lieu de formation ?
Dans la formation des maîtres la relation entre l’école de formation et le terrain a depuis 20 ans constitué l’un[…]
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Au jour le jour…
Au jour le jour, des centaines de cadavres échouent aux marges de l’Europe qui se veut forteresse. Des Roms sont[…]
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Revue n°44 (novembre-décembre 2013)
Lire l’intégralité de la revue n°44 (novembre-décembre 2013) en ligne Le formulaire pour s’abonner à la revue Au sommaire de[…]
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Palestine, Israël, l’enjeu des manuels scolaires….
Le 28 septembre dernier s’est tenu au Sénat un colloque sur les représentations du conflit israélo-palestinien à l’initiative de l’Association[…]
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Grèce : démolition de l’enseignement public
Comme partout en Europe, l’enseignement public grec est sous le feu d’attaques systématiques. Ici, ces attaques sont terribles, pour satisfaire[…]
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Assises de l’éducation prioritaire : simulacre de consultation
Les assises de l’éducation prioritaire ont été organisées dans l’ensemble des établissements qui relèvent de cette politique. Elles ont convoqué[…]
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