Sur le Web, ces 30 derniers jours

dimanche 7 mars 2021

  • Le 08 mars : journée internationale de lutte pour les droits des femmes !
    La CNT-SO appelle à se mobiliser massivement pour la "journée internationale de lutte pour les droits des femmes" et la grève féministe du 08 mars 2021. Nous serons en grève et dans la rue : Parce-que malgré les droits arrachés, l'égalité réelle entre femmes et hommes butte toujours sur l'idéologie (...)

  • Réunion Groupe Ecole Moderne Ecoles Urbaines
  • Programmes et manuels d'histoire : pour ces profs, voici ce qu'il manque vraiment
    Décolonisations, invisibilisation, repentance : l'histoire qu'ils enseignent est l'objet de polémiques. Face à la guerre de tranchées du débat public, trois profs donnent leurs positions sur ces questions. HISTOIRE - Attention, matière sensible ! Déboulonnage de statues, guerre d'Algérie, esclavage… (...)

  • Humanités, littérature et philosophie : un espace de liberté et d'émancipation
    "Humanités, littérature et philosophie" : un enseignement plein de promesses. Quelques réflexions de Claire Tastet et Julien T.-Marsay, membres du collectif Lettres vives, qui enseignent cette discipline. 1-Pourquoi as-tu choisi (ou pas !) de prendre en charge cet enseignement ? Quelles envies, (...)

  • Se lancer dans la recherche documentaire par l'entretien
    Cela faisait quelques années que j'accumulais ersatz de techniques et bribes d'outils comme le plan de travail, la coopération dans la classe, un peu de travail libre par-ci par-là etc. De mon point de vue, trop d'énergie avait été consacrée à un travail sur les outils alors que le problème de fond (...)

  • AESH : pas de premières de corvées !
    Les AESH sont actuellement engagées dans des conditions indignes : Plus de 96% des AESH travaillent à temps incomplet, avec des quotités de travail moyennes aux alentours de 60% dans les écoles et de 65% dans les établissements du second degré. Ce temps de travail a des incidences sur les salaires (...)

samedi 6 mars 2021

  • Spécial 8 mars : LBD, le podcast de SUD
    Le podcast d'information syndicale de SUD éducation est en ligne. Au programme une série de six sujets audio consacrés au 8 mars, journée internationale de lutte pour les droits des femmes. SUD éducation sort un sujet par jour jusqu'au 8 mars ! (...)

  • Réunion du GD54

vendredi 5 mars 2021

  • « Printemps de l’orientation », une floraison sous OGM : orientation génétiquement modifiée !
    Malgré la suppression des épreuves de spécialités, qui justifiaient ce parcours d’orientation en « autonomie », le MENJS persiste en annonçant sa décision d’en faire une initiative pérenne. The post « Printemps de l’orientation », une floraison sous OGM : orientation génétiquement modifiée ! appeared first (...)

  • Mobilisation générale du 13 au 20 mars pour nos libertés !
    Vers une grande semaine d'actions contre la loi Sécurité globale et pour la restauration de nos libertés. - Communiqués / Marches des libertés, Émancipation et démocratie , Démocratie

  • Quelle université voulons-nous ?
    Quelle université voulons-nous ? Derrière les polémiques autour d'un prétendu « islamo-gauchisme » qui menacerait l'université et celles autour du livre publié par Gérard Noiriel et Stéphane Beaud (1), il y a une triste réalité dont on ne parle pas beaucoup, l'état de l'université après le traitement de (...)

jeudi 4 mars 2021

mercredi 3 mars 2021

mardi 2 mars 2021

lundi 1er mars 2021

dimanche 28 février 2021

  • Réunion de mars
  • Lyon et ses extrêmes droites par Alain Chevarin
    L'importance et la pérennisation de l'implantation des extrêmes droites à Lyon est remarquable à plus d'un titre. En premier lieu, c'est leur diversité qui frappe : on trouve en effet dans l'agglomération lyonnaise la plupart des partis, mouvements ou groupuscules d'extrême droite, des plus anciens (...)

samedi 27 février 2021

  • Collège : les “décrochés invisibles”
    A Intermèdes-Robinson, notre Centre social est un témoin privilégié de la dégradation des conditions de vie des enfants et des jeunes. Nous ne comptons plus dans le Nord de l'Essonne, parmi ces derniers, ceux qui ne se soignent plus, ne déjeunent plus ou pas tous les jours, et ceux qui sont en charge (...)

  • Finalement les PE ne feront pas passer les tests
    La lettre au ministre Monsieur le Ministre, Les tests salivaires se déploient dans les écoles depuis quelques jours, sans aucun texte de cadrage ministériel mais avec de nombreuses opérations de communication médiatique. Une nouvelle fois, l’impréparation de votre gestion de la crise sanitaire dans (...)

vendredi 26 février 2021

  • 8 mars : se mobiliser pour les droits des femmes
    Etre avec les femmes du monde entier pour « refuser toutes et tous ensemble de payer le prix de la crise pandémique avec notre travail, notre salaire, notre corps ». Autant de sujets portés par un large collectif associatif et syndical dont la FSU, appelant à des mobilisations en ce 8 mars, journée (...)

  • Si chèr·es élèves (vidéo : 5 min 43 s)
    Au ministère, on est au service de la France : on s'attaque à ce que coûtent les élèves ! Berthier découvre toutes les ficelles du métier... avec des conséquences inattendues. https://www.youtube.com/watch?v=Kh2XtIkMThw * Licence de paternité Creative Commons (réutilisation autorisée) Une vidéo de (...)

  • Retour à la vie : une vision eugéniste de la société ?
    Retour sur un an de restrictions La pandémie mondiale actuelle entraîne, en France comme dans la majorité des pays, des restrictions qui sont de plus en plus difficiles à supporter. Pour lutter contre la diffusion de la COVID-19, le gouvernement français a d'abord mis en place un confinement strict (...)

  • Déclaration FSU CTMEN du 25 février 2021
    L’article Déclaration FSU CTMEN du 25 février 2021 est apparu en premier sur Fédération Syndicale Unitaire.

  • Journée d'étude Mardi 22 octobre 2019 : Littérature jeunesse et handicap « pour lire et pour rêver »
    Le mardi 22 octobre 2019, l'INSHEA et le Grhapes organiseront une journée d'étude autour de la littérature jeunesse et du handicap « pour lire et pour rêver ». Cette journée sera interprétée en langue des signes française (LSF). La littérature de jeunesse, média largement partagé par les parents, les (...)

  • Tests salivaires : copie à revoir
    Le communiqué Tests salivaires : le ministère doit revoir sa copie Alors que s’achève la première semaine de retour de vacances de la zone A, le ministère fait encore la preuve d’un manque cruel d’anticipation. Annoncés à grands renforts de communication depuis plusieurs jours, les premiers tests (...)

  • « Évaluation ou contrôle des enseignants ? »
    ChanGements pour l'égalité vous invite à ses apéros de l'éducation en mode distanciel ! « Évaluation ou contrôle des enseignants ? » Mercredi 17 mars 2021 - 19h00 - Zoom Le Pacte prévoit une évaluation régulière du travail des enseignants par la direction avec à la clé une mention favorable ou pas. Dans ce (...)

  • TRACeS n°249 - École à distance
    Ce dossier a été élaboré dos au mur, le nez sur le guidon. Pressés par l'urgence de glaner quelques points de repère sur ce qui nous tombe dessus depuis un an. Mais pendant que nous cherchons notre souffle, d'autres acteurs, que l'on dit géants, ne manquent pas d'air, et les vents qu'ils charrient ont (...)

jeudi 25 février 2021

  • Recours suite au résultat poste spécifique 2021
    Si vous n’obtenez pas d’affectation en poste spécifique ou que l’administration ne vous a pas communiqué votre résultat, vous pouvez déposer un recours auprès du ministère. Le SNES-FSU, syndicat majoritaire dans le second degré, et dont la maîtrise des questions de mouvement n’est plus à démontrer, peut (...)

  • Comment imaginer un logement digne pour toutes et tous ?
    Annick Coupé, secrétaire d' Attac France et Jean-Claude Driant, urbaniste en direct le 4 février dernier pour discuter de la question du logement et du sans-abrisme au coeur, en pleine crise sanitaire. - Les vidéos

mercredi 24 février 2021

  • L'imprévu #4 - Sourire avec les yeux, par Jacqueline Triguel
    Sourire avec les yeux Cette année, dans ma classe de 5e, j'accueille Joshua, un élève qui a des troubles autistiques. Rozalia est la collègue AESH qui l'accompagne plusieurs heures par semaine en français. Elle accomplit un travail de reformulation, d'explication et de stimulation essentiel – et (...)

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