SNEP-FSU


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Articles publiés dans cette rubrique

lundi 5 décembre 2016
par  ÉÉ-SNEP

Non au « Mythe Olympique » !

La question du rapport qu’entretient la profession avec les valeurs véhiculées par les Evènements Sportifs Internationaux, se pose depuis que le modèle sportif s’est imposé comme la figure dominante de notre culture corporelle sociale et par conséquent comme culture de référence dans notre profession.

lundi 13 janvier 2014
par  ÉÉ-SNEP

Porter nos revendications avec détermination

Congrès SNEP-FSU : Votez École Émancipée !

dimanche 13 octobre 2013
par  ÉÉ-SNEP

APPEL A CANDIDATURE pour une liste « A L’INITIATIVE DE L’ECOLE EMANCIPEE »

Cliquez ici pour télécharger l’Appel

Une liste à l’initiative de l’ÉÉ pour faire vivre le pluralisme.

Les courants de pensée structurés sont partie intégrante du fonctionnement de la FSU et du SNEP. Ils permettent l’expression d’orientations différentes tant sur la caractérisation et l’analyse des politiques mises en œuvre que sur la stratégie syndicale à développer pour les contrer, nourrissant les débats indispensables à une vie interne démocratique et riche.

jeudi 28 avril 2011
par  ÉÉ-SNEP

Congrès national du SNEP (textes de l’EE)

Si nous sommes militantes et militants de l’orientation syndicale que porte l’EE, nous sommes aussi, avec la même détermination, militantes et militants du SNEP et de la FSU, ce qui veut dire que nous en partageons l’essentiel des analyses et revendications. C’est important pour nous de le dire : nous voyons dans notre présence la traduction d’un attachement commun à notre outil syndical et notre engagement collectif à le rendre plus efficace. Parce que l’enjeu principal de ce congrès est bien là pour nous : rendre plus efficace notre activité syndicale.

jeudi 27 janvier 2011
par  ÉÉ-SNEP

Textes d’orientation de l’EE en vue du Congrès du SNEP

Le Congrès national du SNEP aura lieu fin mars… Ci-joints, nos textes d’orientation.

lundi 28 décembre 2009
par  ÉÉ-SNEP

POSITION DE L’EE-SNEP : POURSUITE DE L’ACTION

Le grand emprunt dote les « pôles d’excellence » des universités en capital, accélérant leur privatisation et leur concentration, sur un modèle libéral dogmatique de financiarisation qui a produit la crise que l’on sait. Le gouvernement a échangé un tronc (pas si) commun au lycée contre leur « autonomie (...)
lundi 28 décembre 2009
par  ÉÉ-SNEP

Position de l’EE-SNEP : poursuite de l’action

Le grand emprunt dote les « pôles d’excellence » des universités en capital, accélérant leur privatisation et leur concentration, sur un modèle libéral dogmatique de financiarisation qui a produit la crise que l’on sait. Le gouvernement a échangé un tronc (pas si) commun au lycée contre leur « autonomie (...)
dimanche 4 octobre 2009
par  ÉÉ-SNEP

Contribution EE au CNDE du SNEP de septembre 09

ECOLE EMANCIPEE Contribution CDNE 24-25 septembre 2009 QUELLE STRATEGIE SYNDICALE ? Malgré la démonstration récente et durable des effets catastrophiques du capitalisme, le gouvernement poursuit une politique néo-libérale qui a pour conséquence de creuser les inégalités, en aggravant le chômage, (...)
jeudi 2 octobre 2008

Position de l’EE SNEP sur la réforme du lycée.

POSITION DE L’ECOLE EMANCIPEE Les militants Ecole Emancipée du SNEP emettent un avis défavorable à la poursuite de la discussion par le SNEP du projet gouvernemental sur le lycée, alors qu’il s’inscrit dans une politique acharnée de suppression de milliers de postes dans l’éducation, notamment au (...)

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